工程伦理课程教学交流研讨会召开

2019年6月21日“工程伦理”课程教学交流研讨会在行政楼220召开。工程研究生教育中，工程伦理教育是重要的组成部分，直接关系到工程科技和管理人才的价值取向。根据《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》(学位办〔2018〕14号)，《工程伦理》正式纳入工程硕士专业学位研究生公共必修课。我校为2018级学生全面开设该门课程，目前第一轮授课均已结束，为了更好地促进课程教学，为教师搭建教学经验交流研讨的平台，研究生院组织召开了此次会议，会议由研究生院副院长王健教授主持，研究生院常务副院长高栋教授、工程伦理课程教学组的任课教师及研究生院有关人员参加会议。会议邀请到赵学增教授、王玉银教授和孟松鹤教授就该门课程的教学环节设计，案例设置，教材选用等内容进行了主题报告，在交流研讨环节，与会教师分享了各自在教学过程中的经验和优秀的教学方法，同时提出了教学过程中发现的问题，对该门课程的设想和建议，重点讨论了工程伦理教育如何体现伦理教育的特色，如何培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，如何将工程理论知识与自身的工程实践活动密切结合起来等问题。对如何增强课堂体验因素、如何评价道德敏感性、如何进行课程设计，工程伦理课程与课程思政的结合等问题进行了讨论。

各位授课教师为该门课程做了充分的准备工作，结合各自专业搜集和分析整理了非常多的案例素材，包括图片和音像资料，并且在课堂设计上采用分组讨论、情景分析、角色扮演等方式调动学生的参与度，与会教师还提出建议建立我校工程伦理案例库，撰写符合我国实际特色的工程伦理教材。最后高栋总结了“工程伦理”课程重要的是在学生的脑中播下一颗种子，引起学生的思考，对他们日后的学习和工作有所帮助，能够有正当性的行为与价值思考，对各位教师对《工程伦理》课程认真负责的态度和所付出的努力表示同时高度赞赏和感谢，并表示要将该门课程建设成为我校特色的精品课程。